3° A y 3° B

¡Hola chicos! 

¡Qué lindo encontrarnos otra vez en este espacio para compartir tareas!

Esta semana les dejo estas dos propuestas:

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Hoy vamos a revisar cómo escribimos, leemos y ordenamos números.

¿Empezamos?

Para trabajar en el cuaderno o en una hoja aparte

Billetes y monedas

1) Si consideran todos esos billetes y monedas, ¿Cuánto dinero tienen en total?

 2) ¿Cuántos billetes de $1.000, $100 y $10, y cuántas monedas de $1 se podrían usar para formar $1.492? ¿Hay una única posibilidad? Escriban todas las que se les ocurran. 

3) ¿Cuál de todas las opciones que pensaron precisa la menor cantidad de billetes y monedas? 

4). Sólo con estos billetes:

a) Indiquen qué cantidad de dinero representan:

 • 3 billetes de $1.000, 4 billetes de $100 y 5 billetes de $10. 

• 2 billetes de $1.000 y 18 billetes de $10. 

b) ¿Cuántos billetes de cada uno se necesitan para juntar $5.920? 

c) ¿Pueden reunir $3.500 usando 35 billetes? 

Hoy vamos a trabajar con el cuento TIEMBLEN DRAGONES del autor ROBERT  MUNSCH

Cuento: ¡Tiemblen, dragones!

¡Tiemblen dragones!

Elizabeth era una hermosa princesa. Vivía en un castillo enorme y tenía muchos vestidos elegantes. Además pronto se casaría con su novio, el príncipe Ronaldo.

Por desgracia, un dragón destruyó su castillo, quemó todos sus vestidos y se llevó al príncipe Ronaldo. Elizabeth decidió ir tras el dragón para rescatar a su novio. Pero antes necesitaba encontrar qué ponerse. Buscó por todos lados y lo único que encontró fue una bolsa de papel. Elizabeth se la puso y partió en busca del dragón.

Fue muy fácil seguirlo. Sólo tuvo que seguir su rastro por los bosques quemados.

Después de un largo rato, Elizabeth llegó a una cueva con una gran puerta y un aldabón enorme. Elizabeth tomó el aldabón y tocó tres veces: ¡BANG, BANG, BANG!

El dragón asomó la nariz por la puerta y dijo:

- ¡Vaya! ¡Una princesa! Me encanta comer princesas, pero hoy ya me comí un castillo entero. Soy un dragón muy ocupado. Regresa mañana.

Azotó la puerta tan fuerte, que Elizabeth por poco se queda sin nariz. Elizabeth tomó el aldabón y llamó de nuevo a la puerta: ¡BANG, BANG, BANG!

El dragón se asomó una vez más y dijo:

- Ya te dije que te fueras. me encanta comer princesas, pero hoy ya me comí un castillo entero. Soy un dragón muy ocupado. Regresa mañana.

-¡Espera! - exclamó Elizabeth-.

¿Es cierto que es el dragón más listo y feroz del mundo entero?

-Sí- dijo el dragón.

-¿Es cierto - preguntó Elizabeth- que puedes quemar hasta diez bosques con tu aliento de fuego?

- Desde luego - contestó.

El dragón tomó una gran bocanada de aire y lanzó tanto fuego, que quemó otros cien bosques.

El dragón no tenía fuego ni para asar una salchicha. Elizabeth dijo:

- Oye dragón, ¿es cierto que puedes volar alrededor del mundo en tan solo diez segundos?

- Por supuesto- le contestó.

El dragón tomó vuelo, dio un gran brinco y se elevó por los aires. Dio la vuelta al mundo en solo diez segundos. El dragón regresó muy cansado, pero Elizabeth gritó:

-¡Fantástico! ¡Hazlo otra vez!

El dragón se elevó de nuevo por los aires y dio la vuelta al mundo en tan solo 20 segundos. Cuando regresó, estaba tan cansado que se acostó en el piso y se quedó profundamente dormido.

Elizabeth se acercó al dragón y le susurró suavemente:

- Oye, dragón...

Pero el dragón no se movió ni un poquito. Elizabeth levantó la oreja del dragón y metió su cabeza dentro.

Entonces gritó tan fuerte como pudo:

- ¡OYE DRAGÓN!

El dragón estaba tan cansado que ni se inmutó. Elizabeth pasó por encima de dragón y abrió la puerta de la cueva. Ahí estaba el príncipe Ronald. Cuando la vio, el príncipe dijo:

-

 

Nos falta el final del cuento… 

Les propongo algunas situaciones de escritura para realizar en el cuaderno o en una hoja aparte

1. Escribí un final para el cuento

2. Elige uno de los personajes y describe cómo es, qué cosas le gustan, cuál es su nombre, etc.

3. Dibuja cómo te imaginas al personaje que elegiste en el punto 2

ESPERO SUS COMENTARIOS PARA SABER CÓMO TE FUE CON LA ACTIVIDAD.

BESITOS

SEÑO ELENA